Модератор: Аид
беда в том, Фабьен... что в основной массе объёмом за 90 %, альтернативщики в истории - инетхомячки с образованием церковноприходским в три класса, мозгами пятилетнего ребёнка и с нюхом и сноровкой раскапывать трюфели и лис сапсем не фокстерьераКот Фабио писал(а):Приходится прибегать к независимым исследователям, делающим свое дело не ради медалек и ученых степеней.
а я так отвечуАннилори писал(а):беда в том, Фабьен... что в основной массе объёмом за 90 %, альтернативщики в истории - инетхомячки с образованием церковноприходским в три класса, мозгами пятилетнего ребёнка и с нюхом и сноровкой раскапывать трюфели и лис сапсем не фокстерьераКот Фабио писал(а):Приходится прибегать к независимым исследователям, делающим свое дело не ради медалек и ученых степеней.
притчу знаете?:Кот Фабио писал(а): Вот например, Фоменко профессиональный математик и автор теории инвариантов.
Его работа в области хронологии это прежде всего математическая работа. .
вот и с Фоменко - такоже.У купца был не слишком умный сын, не преуспевший ни в одном из ремесел. ...Он отдал его в обучение к гадальщику.
через время отец решил узнать об успехах сына. Пошёл к учителю Учитель горестно развёл руками
Отец решил проверить сам. Он подошёл к сыну с кольцом зажатым в кулаке и спросил : "Что там?"
сын палочкой начертил на земле знаки, подумал и сказал :
"Ты держишь в руке нечто круглое, с дыркой посредине, .. это наверное мельничный жернов!!!"
Отец понял, что сын безнадёжен.
...и полный профан в палеографии (включая кодикологию), дипломатике, генеалогии, геральдике, сфрагистике и эпиграфике, исторической метрологии, нумизматике и бонистике, хронологии, исторической географиюи, исторической информатике, источниковедению, архивоведению, документоведению, исторической ономастике, исторической антропонимике, исторической демографии, фалеристике, археографии и в других вспомогательных исторических дисциплинахКот Фабио писал(а):...Фоменко профессиональный математик и ...
Аннилори писал(а): притчу знаете?:У купца был не слишком умный сын, не преуспевший ни в одном из ремесел. ...Он отдал его в обучение к гадальщику.
через время отец решил узнать об успехах сына. Пошёл к учителю Учитель горестно развёл руками
Отец решил проверить сам. Он подошёл к сыну с кольцом зажатым в кулаке и спросил : "Что там?"
сын палочкой начертил на земле знаки, подумал и сказал :
"Ты держишь в руке нечто круглое, с дыркой посредине, .. это наверное мельничный жернов!!!"
Отец понял, что сын безнадёжен.
Как всё серьёзно. Впечатляет.Хадад писал(а):... в палеографии (включая кодикологию), дипломатике, генеалогии, геральдике, сфрагистике и эпиграфике, исторической метрологии, нумизматике и бонистике, хронологии, исторической географиюи, исторической информатике, источниковедению, архивоведению, документоведению, исторической ономастике, исторической антропонимике, исторической демографии, фалеристике, археографии и в других вспомогательных исторических дисциплинах
Даты жизни Скалигера:Хадад писал(а):И в основных: истории, археологии, этнографии и историографии он тоже профан...Кот Фабио писал(а):...что Вы перечислили...)
Петрарка писал: «Как только увижу монастырь, сразу же сворачиваю туда в надежде найти что–нибудь из произведений Цицерона». Впоследствии Петрарка найдет много произведений Цицерона. Как было уже отмечено, в Льеже он обнаружил две речи, которые быстро распространил среди литераторов своей эпохи. По его заявлению, он сам переписал их с монастырской рукописи. «Ты будешь смеяться, если я скажу тебе, что в Льеже мне с большим трудом удалось найти чернила, да и те были похожи, скорее, на шафран». Примерно к этому же времени относится и странная история поисков, затерянного сочинения Цицерона «О славе». О существовании этой рукописи было известно из приписываемого Цицерону письма к Аттику Петрарка заявил, что он будто бы обнаружил эту рукопись, но дал ее на время своему старому учителю Конвеневоле, который ее «потерял».
Сторонник теории плоской Земли взял строительный уровень на самолет, чтобы доказать свою правотуКот_Felix писал(а):Как всё серьёзно. Впечатляет.
Археоло́гия (др.-греч. ἀρχαῖος «древний» + λόγος «слово, учение») — историческая дисциплина, изучающая прошлое человечества по вещественным источникам.Кот Фабио писал(а):Даты становления археологии как науки:
Евсевий КесарийскийКот Фабио писал(а):Даты жизни Скалигера:
5 августа 1540 – 21 января 1609 гг.
Звездные Городецкого-2 или пародия на научную критику НХХадад писал(а):Звездные войны с историей (верификация датировки Альмагеста)
Для продвинутых читателей...
Евсевий Кесарийский-2Хадад писал(а):
Евсевий Кесарийский
